El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección de Educación Especial, llevó adelante este miércoles la Mesa de Trabajo Provincial de los Servicios de Formación Laboral (SEFOL), un espacio de articulación y planificación destinado a fortalecer las propuestas de formación para el empleo dirigidas a personas con discapacidad en las escuelas de Educación Especial del Chaco.
La actividad se desarrolló en el Centro de Innovación “ELE” y reunió de manera presencial a autoridades educativas y, en modalidad virtual, a representantes de las 49 escuelas de Educación Especial de la provincia que ofrecen servicios de formación laboral.
Del encuentro participaron el subsecretario de Ciencia y Tecnología, Facundo Benítez; la directora de Educación Especial, Ana María Candia; la presidenta del Instituto Provincial para la Inclusión de las Personas con Discapacidad (IPRODICH), Ana María Mitoire; además de supervisores, directivos y equipos docentes de la modalidad.
Durante la apertura, Benítez destacó la importancia de generar espacios de diálogo para construir políticas públicas que promuevan una mayor inclusión. En ese sentido, transmitió el saludo de la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, y valoró el compromiso de la comunidad educativa de la modalidad de Educación Especial.
“Hoy avanzamos hacia nuevos procesos de inclusión, hacia nuevos caminos, abriendo nuevas puertas. Es muy importante el diálogo para empezar a trabajar de manera conjunta”, expresó el funcionario.
Por su parte, la directora de Educación Especial, Ana María Candia, explicó que la mesa provincial tuvo como principales objetivos compartir las líneas de acción de programas nacionales, intercambiar experiencias entre los distintos Servicios de Formación Laboral y poner en valor el trabajo que desarrolla el Centro de Formación Laboral (CEFOL) N.º 41 de Resistencia, el único establecimiento de estas características en la provincia.
Asimismo, señaló que los relevamientos realizados en encuentros previos permitieron identificar una amplia diversidad de perfiles ocupacionales, talleres y propuestas formativas que se desarrollan en las escuelas, además del compromiso de los equipos docentes para acompañar las trayectorias de los estudiantes.
En ese marco, anunció que se avanzará en la actualización de la Disposición N.º 444, normativa que regula los espacios de formación laboral en la modalidad. Según explicó, la adecuación buscará responder a las necesidades actuales y fortalecer las oportunidades de inserción laboral de las personas con discapacidad.
“El objetivo es adecuar esta normativa a las necesidades actuales para fortalecer y promover la inclusión laboral de los estudiantes con discapacidad, generando más oportunidades de inserción en el mundo del trabajo”, sostuvo Candia.
A su turno, la presidenta del IPRODICH, Ana María Mitoire, resaltó el trabajo articulado entre el organismo y el Ministerio de Educación para acompañar el recorrido educativo de las personas con discapacidad desde los primeros años hasta su incorporación al ámbito laboral.
“Las escuelas de Educación Especial inician la formación desde edades tempranas y acompañan ese proceso hasta la posibilidad de la inclusión de los jóvenes y adultos en el mundo del trabajo. Desde el área de Inclusión Laboral del IPRODICH trabajamos articuladamente para que esto sea una realidad mediante distintos programas e iniciativas en toda la provincia”, afirmó.
La Mesa de Trabajo Provincial de los Servicios de Formación Laboral representa un nuevo avance en la consolidación de políticas educativas inclusivas, con el objetivo de fortalecer la formación para el empleo, actualizar los marcos normativos y ampliar las oportunidades de desarrollo e inclusión laboral de las personas con discapacidad en todo el territorio chaqueño.
