El Ministerio de Educación y la Universidad de la Cuenca del Plata firmaron convenios para impulsar prácticas profesionalizantes, investigación y proyectos vinculados al bienestar emocional y la salud mental adolescente. También proyectan un Observatorio Regional de Educación.
El Ministerio de Educación de la Provincia y la Universidad de la Cuenca del Plata (UCP) avanzaron este martes en una nueva etapa de trabajo conjunto con la firma de convenios de cooperación y asistencia recíproca. Los acuerdos buscan fortalecer la articulación entre el sistema educativo provincial y el ámbito universitario, con iniciativas vinculadas a la formación profesional, la investigación y el desarrollo de proyectos de impacto social.
La ministra de Educación, Sofía Naidenoff, y la rectora de la UCP, Florencia Rodríguez, firmaron el convenio marco que permitirá desarrollar actividades docentes, prácticas profesionalizantes de grado y posgrado, pasantías, proyectos de investigación y extensión, además de otras acciones destinadas a la formación de recursos humanos y al desarrollo social y económico de la región.
Prácticas profesionales e investigación
En el marco del acuerdo general también se suscribieron convenios específicos para la realización de prácticas profesionales supervisadas de grado de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.
Además, se puso en marcha un proyecto de investigación denominado “Promoción del Bienestar Emocional y Salud Mental Adolescente”, que contempla la implementación y evaluación de estrategias preventivas en escuelas de Sáenz Peña y Goya, en la provincia de Corrientes.
Naidenoff destacó la importancia de profundizar el vínculo entre las instituciones educativas y la universidad.
“Este tipo de convenios nos permiten tender puentes reales entre la educación superior y nuestro sistema educativo provincial”, señaló la ministra.
En ese sentido, sostuvo que la investigación conjunta y las prácticas profesionalizantes permiten fortalecer la formación de futuros profesionales y, al mismo tiempo, generar herramientas para abordar problemáticas vinculadas con la salud mental y el bienestar emocional de los estudiantes secundarios.
La UCP proyecta un Observatorio Regional de Educación
Durante el encuentro, la rectora de la Universidad de la Cuenca del Plata, Florencia Rodríguez, valoró la firma de los acuerdos y consideró que representan un nuevo marco para profundizar el trabajo entre ambas instituciones.
Rodríguez adelantó además que la universidad proyecta la creación de un Observatorio Regional de Educación, que buscaría reunir a los ministerios de Educación de las cuatro provincias del Nordeste Argentino junto con universidades públicas y privadas.
La iniciativa apunta a generar un espacio de diálogo y trabajo conjunto sobre los principales desafíos del sistema educativo de la región.
“Creemos que la educación hoy tiene una relevancia estratégica y una urgencia que atender, así que entre todos debemos aportar cómo podemos potenciar y fortalecer sus puntos débiles”, sostuvo la rectora.
Convenios con impacto en Resistencia
El delegado de la sede regional Resistencia de la UCP, Ignacio Zárate, destacó la concreción del convenio marco y explicó que permitirá coordinar nuevas acciones entre la universidad y el Ministerio de Educación provincial.
También remarcó que los acuerdos dan continuidad al convenio marco firmado con el gobernador Leandro Zdero a comienzos de año.
Entre las iniciativas previstas, Zárate mencionó las prácticas profesionales supervisadas para estudiantes de la carrera de Psicología de la sede Regional Resistencia y los proyectos de investigación relacionados con el área de Salud Mental de la Provincia del Chaco.
Del encuentro participaron el subsecretario de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, Facundo Benítez; y, por parte de la UCP, la secretaria de Relaciones Institucionales, Natalia Valenzuela; la secretaria de Políticas del Conocimiento, Silvia D’Angelo; y la directora del Instituto de Investigación Científica, Guadalupe Leiva.
Los convenios establecen así un marco para ampliar la cooperación entre el sistema educativo provincial y la universidad, con acciones que abarcan desde la formación y las prácticas profesionales hasta la investigación y el abordaje de problemáticas educativas y sociales de la región.
