El Ministerio de Educación del Chaco, a través de la Subsecretaría de Interculturalidad y Plurilingüismo y la Dirección General de Gestión Educativa, tuvo una destacada participación en el 2º Seminario Nacional de Lenguas Originarias “Alfabetización inicial en contextos de diversidad lingüística y cultural”, realizado esta semana en el Salón Leopoldo Marechal del Palacio Sarmiento, sede de la Secretaría de Educación de la Nación.
En representación del Gobierno de la Provincia del Chaco asistieron la subsecretaria de Interculturalidad y Plurilingüismo, Vilma Coria; la directora general de Gestión Educativa, Mirta Candia; la directora de Interculturalidad referente del pueblo qom, Laura Mariela Alonzo; el director de Plurilingüismo referente del pueblo moqoit, Alexis Rojas; y la referente jurisdiccional de Lenguas Extranjeras, Maida Burgos.
El encuentro, organizado por el Ministerio de Capital Humano y la Secretaría de Educación de la Nación, abordó enfoques pedagógicos y didácticos, el diseño de materiales, y la construcción de propuestas colectivas orientadas a fortalecer la alfabetización en contextos de diversidad lingüística y cultural.
Tras las jornadas, la subsecretaria Vilma Coria destacó que “fueron muy fructíferas, porque la provincia del Chaco pudo hacer visible cómo estamos trabajando”. En ese sentido, subrayó que “por expreso pedido del gobernador Leandro Zdero y la ministra Sofía Naidenoff, hemos puesto a los estudiantes en primer lugar”.
Asimismo, Coria informó que desde la Subsecretaría se vienen implementando acciones conjuntas con el equipo ministerial para fortalecer las lenguas originarias en las escuelas bilingües interculturales, y adelantó que “ya se presentaron los documentos de trabajo que estarán disponibles en el ciclo lectivo 2026 para todas las instituciones de esta modalidad, con el objetivo de apuntalar la alfabetización en las lenguas maternas y el castellano como segunda lengua”.
Por su parte, la directora general de Gestión Educativa, Mirta Candia, valoró la posibilidad de participar en el seminario y agradeció el acompañamiento de la ministra Naidenoff. “Se encontraron los distintos pueblos que integran las comunidades originarias de todo el país, donde el Chaco tuvo una gran participación y relevancia, recibiendo todos los aplausos por la presentación del trabajo que viene realizando la Subsecretaría de Interculturalidad y Plurilingüismo junto a los directores de cada comunidad”, expresó.
Candia resaltó además que los representantes chaqueños “demostraron gran preparación y claridad, respondieron con solvencia las consultas y compartieron experiencias valiosas”. Finalmente, sostuvo que “fueron dos días de intenso trabajo, intercambio y aprendizaje. Ahora la tarea será procesar toda esta información y continuar elaborando propuestas pedagógicas que fortalezcan la alfabetización inicial en contextos de diversidad lingüística y cultural”.
