El Ministerio de Educación del Chaco realizó la primera jornada de capacitación sincrónica virtual “Comprensión de textos: Procesos Cognitivos y Desafíos Actuales”, una propuesta que reunió a más de 20.000 docentes de toda la provincia en el marco del Programa de Formación Docente, Gratuito y en Servicio Red Aprende.
La capacitación está destinada a docentes de segundo y tercer ciclo del nivel Primario, de nivel Secundario en todas sus modalidades y también a docentes sin cargo. La iniciativa forma parte del Plan Provincial de Alfabetización 2024-2027 y busca fortalecer la enseñanza de la lectura y la comprensión de textos desde una perspectiva científica e interdisciplinaria.
El trayecto formativo está a cargo de la doctora en Lingüística de la Universidad de Buenos Aires (UBA), investigadora adjunta del CONICET y doctora Honoris Causa por la Universidad de Chubut, Valeria Abusamra, reconocida especialista en comprensión lectora y alfabetización.
La apertura de la jornada contó con la participación de la subsecretaria de Educación, Isabel Sanchuk; el director de Educación Superior, Luis Monzón; la directora de Nivel Primario, Natalia Hauptmann; la directora de Educación Rural, Patricia Jara; además de directores regionales y supervisores conectados desde distintos puntos del Chaco.
Durante el inicio de la capacitación, Isabel Sanchuk remarcó que la alfabetización es una prioridad de la actual gestión provincial. “Desde el inicio de la gestión de la ministra Sofía Naidenoff, junto con el gobernador Leandro Zdero, hemos asumido la alfabetización de una manera integral para lograr la comprensión de textos; no sólo como un lema, sino verdaderamente como una política de Estado prioritaria, urgente y transversal”, expresó.
Asimismo, destacó que el Plan Provincial de Alfabetización incluye diversas acciones como la distribución de materiales pedagógicos, operativos de evaluación y el censo de fluidez y comprensión lectora. “Todas estas acciones fueron diseñadas con un único sentido: hacer que los chicos que estén en el aula puedan aprender a leer y puedan aprender a interpretar los textos”, sostuvo.
Por su parte, el director de Educación Superior, Luis Monzón, valoró la gran convocatoria lograda por la propuesta y aseguró que “esta capacitación nos convoca para fortalecer el compromiso federal por la alfabetización”. Además, indicó que más de 3.000 docentes siguieron la transmisión en vivo desde sus respectivas instituciones educativas.
En tanto, Valeria Abusamra resaltó la importancia de vincular el trabajo académico y científico con las prácticas escolares. “Estoy convencida de que el trabajo conjunto entre la escuela y la ciencia es sumamente importante y todavía falta tender algunos puentes, por eso es un honor ser convocada para este tipo de acciones de formación”, manifestó.
La especialista también subrayó la necesidad de fortalecer la comprensión lectora como herramienta fundamental para construir una sociedad más crítica y equitativa frente a la sobreinformación actual.
Tras la primera clase sincrónica, los docentes continuaron el trayecto formativo mediante actividades institucionales e individuales desarrolladas a través de la plataforma educativa oficial.
