El Ministerio de Educación del Chaco avanza en un proceso sostenido de consolidación y transformación del sistema educativo provincial, con la alfabetización integral como eje central de las políticas públicas impulsadas por la actual gestión.
Esta estrategia se desarrolla a través de programas específicos, formación docente continua, evaluaciones de aprendizaje y un acompañamiento permanente a las instituciones educativas que presentan mayores desafíos pedagógicos. Uno de los pilares fundamentales es la alfabetización temprana e inicial, fortalecida mediante el programa Red Aprende, una propuesta de formación docente continua y gratuita que alcanza a más de 70.000 docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo.
Red Aprende ofrece trayectos formativos en alfabetización temprana e inicial, alfabetización avanzada y académica, con el objetivo de fortalecer las prácticas pedagógicas desde los primeros años de escolaridad. En reconocimiento a estos avances, en mayo pasado la provincia recibió una distinción otorgada por la organización Argentinos por la Educación, que destacó el alcance y la sistematicidad de las políticas implementadas.
Entre las acciones más relevantes se encuentran las capacitaciones destinadas al nivel inicial y a los primeros grados del nivel primario, orientadas a garantizar la adquisición de habilidades de lectoescritura desde las primeras experiencias escolares. Estas instancias combinan encuentros presenciales y virtuales, con acompañamiento pedagógico continuo.
En este marco, se llevó adelante el Encuentro de Alfabetización Inicial en Lengua Qom, realizado de manera presencial en Pampa del Indio y de forma virtual para docentes de Educación Bilingüe Intercultural Indígena (EBII) de toda la provincia. La iniciativa, impulsada por el gobernador Leandro Zdero y la ministra de Educación Sofía Naidenoff, promueve el fortalecimiento de la alfabetización inicial en diálogo entre el español y las lenguas maternas.
Asimismo, se consolidó el programa Aprendo Leyendo, implementado en escuelas primarias para potenciar la enseñanza de la lectura y la escritura en los grados iniciales. A través de esta propuesta, más de 9.000 docentes fueron capacitados y se distribuyeron más de 300.000 libros y cuadernillos, con el objetivo de mejorar la comprensión lectora y acompañar el aprendizaje progresivo de los estudiantes.
Como complemento, el Gobierno provincial desarrolló Ateneos Didácticos, espacios de intercambio profesional que fomentan la reflexión sobre prácticas pedagógicas innovadoras y el fortalecimiento de la enseñanza de la alfabetización en distintos niveles educativos.
Otro eje estratégico es la implementación de las Escuelas Alfa en Red, que acompaña a 346 instituciones con mayores desafíos en alfabetización mediante recursos tecnológicos, como la provisión de tablets a estudiantes de 1°, 2° y 3° grado, y el uso de plataformas digitales para el trabajo pedagógico y evaluativo.
Para medir el impacto de estas políticas, la provincia llevó a cabo censos de Fluidez y Comprensión Lectora en estudiantes de 2° y 3° grado de todas las escuelas primarias, lo que permite contar con información precisa sobre los aprendizajes, detectar brechas y ajustar las estrategias educativas.
En conjunto, estas acciones reflejan un compromiso sostenido con la mejora de los aprendizajes fundamentales, posicionando a la alfabetización como una prioridad en la agenda educativa chaqueña y como base para una educación de mayor calidad y equidad.
