La iniciativa provincial apunta a fortalecer la enseñanza de la matemática con capacitación docente, acompañamiento en las escuelas y nuevos recursos pedagógicos.
El Gobierno del Chaco lanzó este viernes el Plan Jurisdiccional “Somos Aprender Matemática”, una propuesta educativa destinada a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en todos los niveles obligatorios del sistema educativo provincial.
La presentación oficial estuvo encabezada por la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, en el Centro de Innovación Educativa “ELE”, en el marco de una política que busca fortalecer las trayectorias escolares y revertir las dificultades detectadas en el área.
El programa contempla el acompañamiento pedagógico a docentes, la incorporación de recursos didácticos y el uso de una guía de orientaciones y actividades disponible en la plataforma educativa “ELE”, diseñada para facilitar el trabajo en el aula.
Durante el lanzamiento, Naidenoff destacó la importancia de la matemática en la formación integral de los estudiantes y su aplicación en la vida cotidiana. “Se necesita la matemática para todo, es vital. Queremos que lo que se enseña en el aula se aplique a la vida cotidiana y no sea visto como algo abstracto”, expresó.
En ese sentido, la ministra advirtió que más del 70% de los estudiantes secundarios de la provincia presentan dificultades significativas en matemática, lo que refuerza la necesidad de implementar nuevas estrategias pedagógicas. “Este es el inicio de una matemática diferente, presentada de un modo diferente para que los chicos aprendan”, señaló.
Asimismo, sostuvo que el objetivo central del plan es lograr aprendizajes significativos que puedan trasladarse a situaciones concretas. “Buscamos enseñar para ver resultados, y los resultados solo se logran cuando el chico aprende”, afirmó.
Capacitación docente y acompañamiento territorial
El plan incluye un trayecto formativo compuesto por dos líneas principales de acción. Por un lado, el “Ateneo Didáctico Provincial”, que contempla 120 horas cátedra de formación virtual a través de la plataforma ELE. Por otro, el programa “Somos Acompañar Matemática”, que prevé el acompañamiento mensual de supervisores y equipos técnicos mediante visitas e intervenciones pedagógicas en las escuelas.
Desde el Ministerio de Educación señalaron que la matemática es una disciplina clave para el desarrollo del pensamiento lógico, la resolución de problemas, la argumentación y la toma de decisiones, competencias fundamentales para la formación de los estudiantes.
La iniciativa también busca fortalecer el desarrollo profesional docente, promover estrategias de enseñanza contextualizadas y garantizar el acceso a recursos pedagógicos pertinentes en todo el territorio provincial.
Además, el plan apunta a consolidar el vínculo entre la escuela, las familias y la comunidad, promoviendo la valoración de la matemática como una herramienta esencial para comprender la realidad y afrontar los desafíos actuales.
Del acto de lanzamiento participaron autoridades educativas provinciales, directores de niveles y regionales, supervisores y equipos técnicos que serán parte de la implementación del programa en toda la provincia.
